Яких змін потребують шкільні програми і підручники з історії: ХХ століття в історії України і Світу — погляд із ХХІ століття

Від світових воєн, геноцидів, злету й падіння тоталітарних імперій — до науково-технічної та інформаційної революцій і боротьби України за Свободу: ХХ століття потребує нового прочитання в школі. Запрошуємо на розмову про кардинальне оновлення змісту програм і підручників з історії України та світу. В умовах викликів сьогодення шкільна історична освіта має стати помічником у формуванні покоління, здатного гідно пам’ятати й гідно діяти.

Учасники:

Владислав Гриневич, історик, політолог, дослідник історії Другої світової війни і політики пам'яті, директор Інституту досліджень історичної пам'яті, кандидат історичних наук, доктор політичних наук

Мар'ян Мудрий, український науковець і освітянин, автор підручників, доцент Львівського національного університету імені Івана Франка, кандидат історичних наук (1997)

Костянтин Баханов, український історик, методист історичної освіти, професор ЛЬвівського обласного

інституту післядипломної педагогічної освіти, доктор педагогічних наук

Ірина Захарчук, професорка Рівненського гуманітарного університету, координаторка наукового

напрямку Українського науково-дослідного та освітнього центру вивчення Голодомору (HREC-UA)

Модераторка: Людмила Гриневич, історикиня, дослідниця Голодомору, провідна наукова співробітниця Інституту історії України НАН України, директорка Українського науково-дослідного та освітнього центру вивчення Голодомору (HREC-UA), українська представниця Науково-дослідного консорціуму при Канадському інституті українських студій Альбертського університету (HREC), докторка історичних наук 

Організатор: Український науково-дослідний та освітній центр вивчення Голодомору HREC in Ukraine